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- GS – nous apprenons à compter le complément à 7 en binômes
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- GS nous apprenons ensemble à compter le complément à 7
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- GS on apprend à tracer des triangle et à contrôler son geste pour le museau et les pics de hérissons
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- GS 5+2 ; 3+4 bouchons =7
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- GS Nous apprenons à décompter la quantité 7 avec nos bouchons
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- GS se repérer dans l’espace re-situer nos membres et articulations
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- GS- tracer nos mains et sentir que tenir le crayon est plus facile d’un côté que de l’autre
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- PS-MS remplir de ronds en peinture
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- PS-MS espace fermé ouvert jouer avec les labyrinthes
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- PS-MS nous apprenons à tracer des 2 en pâte à modeler
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- PS-MS nous nous entrainons à tracer des 2 au doigt et en pâte à modeler
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- PS-MS on s’entraine à se repérer dans l’espace re-situer nos membres et articulations
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- PS-MS remplir de ronds en peinture sans mélanger les couleurs
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- PS-MS se repérer dans l’espace je reconstitue le pantin en pâte à modeler
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- PS-MS se repérer dans l’espace re-situer nos membres et articulations – coller
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- PS-MS se repérer dans l’espace re-situer nos membres et articulations
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- PS-MS tracer nos mains et apprendre droite et gauche
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- PS-MS tracer nos mains et sentir qu’il est plus facile de tenir le crayon d’un côté que de l’autre
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- Tout seul on va vite, ensemble on va loin.GS nous essayson de reproduire le modèlele avec le tangram
