- GS – nous apprenons à compter le complément à 7 en binômes
- GS nous apprenons ensemble à compter le complément à 7
- GS on apprend à tracer des triangle et à contrôler son geste pour le museau et les pics de hérissons
- GS 5+2 ; 3+4 bouchons =7
- GS Nous apprenons à décompter la quantité 7 avec nos bouchons
- GS se repérer dans l’espace re-situer nos membres et articulations
- GS- tracer nos mains et sentir que tenir le crayon est plus facile d’un côté que de l’autre
- PS-MS remplir de ronds en peinture
- PS-MS espace fermé ouvert jouer avec les labyrinthes
- PS-MS nous apprenons à tracer des 2 en pâte à modeler
- PS-MS nous nous entrainons à tracer des 2 au doigt et en pâte à modeler
- PS-MS on s’entraine à se repérer dans l’espace re-situer nos membres et articulations
- PS-MS remplir de ronds en peinture sans mélanger les couleurs
- PS-MS se repérer dans l’espace je reconstitue le pantin en pâte à modeler
- PS-MS se repérer dans l’espace re-situer nos membres et articulations – coller
- PS-MS se repérer dans l’espace re-situer nos membres et articulations
- PS-MS tracer nos mains et apprendre droite et gauche
- PS-MS tracer nos mains et sentir qu’il est plus facile de tenir le crayon d’un côté que de l’autre
- Tout seul on va vite, ensemble on va loin.GS nous essayson de reproduire le modèlele avec le tangram